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    18,现实问题

    第2天一早,清风很早就起床了,虽然昨天晚上睡得并不早,但是他旺盛的精力支撑着他,身上有使不完的力气。

    先用三个小时,把宿舍楼的顶层五六层,所有的厕所和洗漱间认认真真的打扫了一遍。洗漱间不同于厕所,洗漱间里的污垢比厕所要多得多,因为宿舍楼上的洗漱间,是每个学生几天进出的地方,洗脸刷牙,要到这里来,洗衣服也要来这里,洗刷饭盆还要来这里,所以这是每个学生必须的场所,随着这些学生随便的扔这扔那样的垃圾,洗漱间的水池子和水池子下面,藏着很多的垃圾污垢,清理一个洗漱间,比清理两个厕所还需要时间,本来想三个小时清理两层楼,最后只清理了6层一层楼。然后去浴池里洗了一个热水澡,换上衣裳,赶紧奔厨房,用昨天剩下的饭菜做了一顿丰盛的早餐,先给传达室的刘大爷送过去,然后自己再回食堂吃饱了,把碗筷收拾干净。时间已经到了8:30,回到宿舍,拿了一些必要的东西,赶紧到传达室,从刘大爷那里拿了钥匙,到阅览室好好的整理一番,一切都做完了,正好是9点。

    于师傅和李向前,带着他们的千金,先后来到了阅览室,虽然还只有几个小时没有见面,这两位小公主的激动心情,还是有点儿溢于言表。特别是李萌萌,见到了清风,有点儿手舞足蹈,都不知道怎么好了。于芳芳还是那么稳重大方,深情的看了一眼清风,稳稳的坐在椅子上。今天他们复习的是数学,物理和化学,理化各科是这两位姑娘的短板,所以清风从基础复习开始,很快就把他们的智商挖掘出来了,就像昨天一样,没用多长时间,在清风的诱导下,他们都解决了一个又一个难题,兴奋的心情都挂在了脸上。

    这就是一个现实的问题,升学对于每一个孩子都要走的必经之路,所以我们的教育喊了多年的素质教育,仍然用分数在衡量,实际上完全是一个应试教育。认清了这一点,所有的补习重点就出来了,所以社会上的补习学校,都在知识点,难点,考试的重点上下功夫,很少有人去注重他们的基础,怎么样?他们运用这些知识解决问题,发现问题,分析问题的能力怎么样?这也是那些补习学校,多少年来都是用一样的思维,所以他们的成效,可圈可点就是那么多,他们认为不可救药的学生,变得越来越多了,所以经过补习的效果也越来越不好。

    清风只是一个学生,但是清风有自己的想法,虽然后期要围绕着考试的重点难点知识点进行,但是前期必须把基础打牢,提高他们自己的发现问题,分析问题,解决问题的能力,这样才能够达到补习的作用,才是有针对性的对应试教育的补充和提高,也正是这些低分学生所需要的一把手术刀,让他们面对着自己的问题,可以去解剖,从根本上解决他们在学习上发出的问题,兴趣的问题,和好奇心的问题,把这些问题有针对性的解决了,发现问题,分析问题,解决问题的能力,也就从根本上提高了,然后再围绕考试的知识点,重点难点做相关的习题,把相关的题目类型分析清楚,相对的拓宽一下知识面,那么就会很好的提高知识本身,也会能够得心应手的进行考试,这是他从心里的认识,也是他中考时所采取的战略战术,他把这些认识融会贯通以后,再结合自己的战略战术,交给两位美女,相信他们在考试中就会取得最好的成绩。

    清风把自己对这些问题的认识,都记在了笔记本上,然后整理出来,一条一条的特别富有哲理,把每一个问题都考虑清楚,制定了严密的对策和方案,按照自己的方案,有条不紊的复习,然后jin行综合提高,最后就能够达到应对考试运用自如的目的,得高分当然是希望的,应对考试也需要技巧的,如果基础不好,后面所有的事情都等于0,所以解决基础问题才是给这些低分的学生补习最关键的东西,通过给这两位学生的补习,清风更加坚定了自己的认识,更加完善了在基础方面补习的方案,而且特别讲究方法,采取针对性的教学,引导他们树立自信心,这是补习最关键的一个环节,这个环节解决了,后边的补习就容易了,因为已经改变了传统教学的填鸭式,而是调动他们主观能动性的诱导式,这诱导的过程中,就提高了他们认识问题,分析问题,解决问题的能力。第2步就是把分析问题的方法告诉他们,分析问题的工具就是法则和原理,数理化理科的问题,公式是现成的,法则是可以推导出来的,这些公式和法则就是分析问题的工具。把这一步解决了,第3步的基础也就打牢了。第3步就是解决问题的技巧与方法,技巧就是把各种类型的题都要见着,每一种类型的题都有每一种类型的规律,针对这些规律,使用好公式和法则,这些问题就迎刃而解了,这就是解决这些问题的技巧问题,特别是要强调,而且要训练他们,解决这些问题过程中的严密性,只有这样才不会得出谬论,才能够解决所有的问题,才能保证解决问题的正确性。

    语文和英语的规律是一样的,都是语言的科学,关键在于积累,朗诵和背诵是两大法宝,在朗诵的基础上,很容易达到背诵的结果,经过若干的背诵,就会储藏很多的信息,生词单词语法修辞,都蕴含在背诵的课文里,朗诵是这一切问题的基础,背诵就是积累,利用这些积累就可以解决所有问题,当然知识的海洋是很宽阔的,语言的问题也是复杂的,作为中考和高考来讲,这样已经足够应付了,而且为今后自己的学习,打下了坚实的基础。

    历史和地理的学习就不一样,历史需要一张简表,用这一张表把所有的历史事件串联起来,可以以时间为轴线,也可以以是历史的演进为中心,把那些历史上的小问题小事件都挂在这个轴线上,历史就变得鲜明了,学习起来也就不会零碎,不会犯重大的原则性错误了。

    地理的学习就是要一张图,把各种的地理知识填充到土里边去,零零碎碎的地理问题,就变得那么生动活泼了,展开这张图,所有蕴藏在里边的知识点,都会活灵活现的跳出来,把握好这张图,地理就会很生动,就会活起来,学习的兴趣也就会被引导出来了。

    清风是个有心的人,通过自己中考复习的心得,总结了这样许多的现实问题,因为他的学习方法正确,所以每个知识点都记得很牢固,在考试的过程中,想不得高分都难了,这个秘密他曾经在原来学校的报告中说过,现在他把它具体的应用在对两个学生的辅导当中,翻开他自己的学习笔记,就是很好的教案,因为只相隔一年,他还记忆犹新,给两个学生辅导的过程,也是他复习的过程,提高的过程,这就是他辅导能出效果的根本原因。

    人们常说,机遇是留给有准备的人的,清风就是一个有充分准备的人。